重磅！这所顶级法学院将于2026年秋季启动人工智能证书项目-行业资讯-海望老师

波士顿大学法学院计划于 2026 年秋季推出人工智能证书项目，旨在培养未来能符合伦理且高效运用人工智能技术的律师。

01、打造以人工智能为核心的法律课程体系

法学院副院长史蒂文・马克斯（Steven Marks）表示，该校启动这一举措是为响应法律行业的快速变革，目前正处于课程搭建阶段，学生需完成相关课程方可获得证书。

完成该系列课程的学生，将能向雇主证明自己具备在法律框架内运用人工智能工具的实践经验。

管理人员称，该项目旨在补充而非替代传统法律教育，为核心法律技能增添技术素养与伦理意识维度。

02、伦理、偏见与保密问题置于核心地位

该举措的核心内容之一是对伦理问题的重视，尤其是客户保密与算法偏见。人工智能平台通常依赖海量数据集，这些数据可能包含带有偏见或不完整的信息，且多数平台无法保证数据完全隐私。

学院领导层表示，这些风险意味着学生不仅需要掌握人工智能的使用方法，更要明白其使用场景以及可能引发的法律或伦理问题。

“法律领域的人工智能是一个全新领域，我们必须教会学生如何应对人工智能的这些负面影响，” 马克斯说道。

证书项目的课程将直接针对这些问题，鼓励学生批判性地评估人工智能输出结果，并理解自动化工具在法律决策中的局限性。

03、师资参与及校园通用工具支持

马克斯表示，法学院教职员工对该举措 “反响极为积极”。已有多门课程融入了人工智能工具，包括 TerrierGPT 和 Harvey AI，学生可免费使用这些工具。

TerrierGPT 是该校自主研发的平台，旨在为学生提供受保护的研究环境与数据使用权限。波士顿大学人工智能发展加速器执行董事约翰・拜尔斯（John Byers）在接受《每日自由报》采访时表示，该举措将 TerrierGPT 列为核心资源。

拜尔斯指出，使用 TerrierGPT 的学生数据将得到多重保障。该平台的最新更新包含更前沿的知识库、上传音频文件转文字功能，以及对更多原始文本格式的支持。

拜尔斯还提到，校园内对该工具的参与度持续提升，教职员工与学生对 TerrierGPT 的 “使用率稳步上升”。截至目前，该平台已拥有 11,000 名独立用户

04、学生视角与质疑声音

尽管管理人员强调项目的 “准备性” 与 “适应性”，但并非所有学生都对人工智能在法律教育中的扩张持积极态度。

法学院二年级学生布兰登・哈马蒂（Brendan Hamaty）表示，他认可该证书在就业市场上的潜在优势，但对人工智能在法律思维中的广泛应用仍持怀疑态度。

哈马蒂将人工智能描述为 “外包你的思维能力”，并称其为 “反人类的事业”。他认为，这可能会削弱法律实务的核心要素，如深度阅读、批判性推理与细节把控能力。

“即便人工智能能准确为你从案例中提取有用信息，其代价也将是你作为律师的法律专业敏锐度与业务竞争力的下降，” 哈马蒂说，“因此，其带来的益处微乎其微。”

他的担忧呼应了法律行业内的广泛争论：人工智能带来的效率提升，是否可能以牺牲职业判断力与分析深度为代价。

05、适应变革中的法律行业

尽管存在这些担忧，人工智能项目主任蒂莫西・邓肯（Timothy Duncan）表示，该举措旨在让学生为已然发生变革的行业做好准备 —— 包括部分法律岗位可能因自动化而发生改变或缩减的现实。

“从波士顿大学法学院毕业的学生，将能充分准备好适应并立足于这样的行业环境，” 邓肯说，“我认为人工智能不会取代律师，但律师的工作内容必将发生变革。”